In un percorso formativo si intende per verifica la “misurazione” della distanza fra i risultati attesi e quelli effettivamente ottenuti. La valutazione è invece l’espressione del grado di accettabilità di questa distanza.
Normativa VALUTAZIONE DEGLI APPRENDIMENTI
Criteri generali
Linee guida provinciali alunni stranieri “Intercultura, interazine, inclusione, integrazione”
Scuola Secondaria di primo grado
Scuola Primaria
Criteri per ambito disciplinare SSPG
Decreto del presidente della provincia 7 ottobre 2010, n. 22-54/Leg
Regolamento sulla valutazione periodica e annuale degli apprendimenti e della capacità relazionale degli studenti nonché sui passaggi tra percorsi del secondo ciclo (articoli 59 e 60, comma 1, della legge provinciale 7 agosto 2006, n. 5)
(Ultimo testo vigente)